单选题有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于( )阶段。A．惩罚与服从定向B．天真的享乐主义C．好孩子定向D．维护权威或社会秩序
单选题社工小蒋接受了一个社会工作研究课题，经过初步研究，他认为该课题适合运用定性研究的方法来搜集服务对象的资料。那么，他应该( )。
单选题双双从小父母双亡，与奶奶相依为命，家里的生活很困难，几天前奶奶也生病去世了，双双没有能力处理奶奶的后事，因此找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，双双处于危机发展的( )阶段。
单选题下列选项中不属于由政府支持的民间组织的是( )。A．中国青少年发展基金会B．中国社会工作协会C．服务民工和打工者的“协作者文化传播中心”D．中华慈善总会
单选题某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的______。
单选题3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是______。
单选题中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行( )。A．生活辅导B．行为辅导C．就业辅导D．学业辅导
单选题“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”，这种认识属于( )。A．抽象化B．普遍化C．完美化D．理想化
单选题能够满足社区福利体系各类服务对象需要的金钱、物资、机会和社会支持关系是指( )。A．广义的社区资源B．狭义的社区资源C．社区的外部资源D．社区的正式资源
单选题社会服务机构的管理者在沟通方面扮演非常重要的角色，不包括( )。
单选题某社会工作服务机构在社区开展为认知障碍老人服务的项目,该项目强调为服务对象建立和维系社会支持网络,同时也强调社区倡导
单选题在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用( )技巧进行干预。
单选题西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化强调______。
单选题发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为( )。
单选题某社会工作服务机构将进行一项社区综合养老服务体系建设状况的调查，拟采用问卷调查法
单选题徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育?说对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对?个别辅导
单选题针对案主的问题，治疗师依据理解、友好、同理等原则与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与他一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等，这属于认知行为治疗模式的( )技巧。A．苏格拉底式的提问B．合作式的治疗关系C．结构化和心理教育D．个案概念化
单选题下列对社会环境与人类行为的相互影响的表述，正确的是( )。
单选题某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班，感觉疲惫不堪。在这种情况下，机构领导者最适宜采取的做法是______。
单选题焦点小组应在活动之前事先告知主题、要求、时间、地点等，参加人数以( )人左右为宜。