选择题 在小组工作的( )阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。
选择题 社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是( )
选择题 不属于社会服务项目控制的是( )。
选择题 平克斯和米纳罕将人们生活于其中的社会环境分为( )。
选择题 刘晓是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老李做刘晓的督导。老李每次对刘晓进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘晓的情况及遇到的问题，并表示关心。老李的这种做法属于( )。
选择题 社会服务机构的财务预算方法主要有( )。
选择题 通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这属于与组员沟通的( )技巧。
选择题 文文在某服装厂上班，最近为了完成出口订单，厂里所有的女工每天工作时间平均16个小时，一个月只能轮休一天，周六日也需要开工，甚至在国庆节那天也有90％的女工在加班。针对此，下列说法错误的是( )。
选择题 小恒小的时候非常顽皮，总是惹是非，经常被老师找家长。每次惹事之后，爸爸都会狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打都会心生怨恨。小恒大学毕业在一家公司工作了5年，最近在竞争部门经理时失败了。此事对小恒打击很大，心灰意冷，情绪低落，觉得自已没有前途了，工作时常走神。根据认知行为理论，社会工作者可以协助小恒( )。
选择题 社会服务机构应( )制作一份最新的财政报告，作为财政控制依据。
选择题 社会工作伦理具体主要以专业的( )来体现。
选择题 小康夫妇结婚一年孩子就出生了，夫妇二人都没有照顾孩子的经验，双方父母都在外地不能帮忙。结果夫妇二人每天手忙脚乱。妻子全部心思都放在孩子身上，小康有一种被冷落的感觉。小两口冲突不断，甚至闹到要离婚的程度。二人向社会工作者求助，社会工作者分析小康夫妇面临的问题有( )。
选择题 在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里，社会工作者使用了( )技巧。
选择题 ( )是在专业或职业范围1人J形成和发展起米的一正套对人、对事和对专业等的总体判断与核心理念。
选择题 社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是( )
选择题 下列选项中关于地区发展模式的优点说法错误的是( )。
选择题 文文是吉祥小区的社区工作者，社区内有一位有严重行为偏差的儿童小涛需要接受个案辅导，文文将小涛转介到青少年服务部门进行更深入的个案辅导服务，文文的做法属于( )
选择题 于炯是某大学大四的学生，即将毕业，他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的( )。
选择题 社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是( )
选择题 社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，反对把社会生活看成是一些无个性的社会，推崇这一观点的是( )。