选择题 某社会工作服务机构为在某社区居住不满一年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面开展社区教育等服务，建立社区支持网络；另一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是( )。
选择题 比较有影响的ABC理论是由( )提出来的。
选择题 我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织是( )。
选择题 定量研究中，确定调查内容是研究操作化的第二项工作，包括( )。
选择题 下列关于社区照顾模式特点的说法，正确的有( )。
选择题 按照国际惯例，社会工作专业的伦理守则应该包含的内容有( )。
选择题 如果一些居民获得服务，但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务，后者便会产生( )需要。
选择题 一儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是( )。
选择题 某服务中心的社会工作者为了解服务对象的需要，设计了一份调查问卷。在该问卷的封面信中，工作者说明了自己的身份、研究目的和内容、对象选择方法，并且署名了研究机构。在这封封面信中，还缺少( )。
选择题 青少年的野外拓展训练营属于( )
选择题 社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是( )。
选择题 下列不属于老年人社会服务的是( )。
选择题 社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是( )
选择题 社会服务机构财务管理的目标以( )为根本出发点。
选择题 创造一种有利的辅导环境，让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是( )的观点。
选择题 基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力，这是小组工作的( )。
选择题 初中生小王的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小王变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小王的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小王的情况，社会丁作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有( )。
选择题 作为督导者的老王通过教导，让新录用的社会工作者小刘能够“自我觉醒”．可以自主地思考一些事情，并借此确保小刘对专业问题的反思不会影响到服务对象与他之间的协助关系。老王的教导内容属于教育性督导的( )。
选择题 创造一种有利的辅导环境，让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是( )的观点。
选择题 刘某是一位医生，她经常利用周末时间在自己居住的社区参与志愿服务，为小区中有需要的老年病人提供服务。这种情况是属于社区照顾模式中的( )