单选题近些年，党的重要大会多次提出社会治理的治国策略。提出要发挥社会工作的专业优势，支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务。下列最能反映社会工作专业优势的是 。
单选题 希望居民通过参与来学会自决自助，提高居民参与社区事务的兴趣，改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同和归属感。
单选题督导者要通过教导，让被督导者能够“自我觉醒”，让他自主地思考一些事情，并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系，这说明督导是在。
单选题服务对象小郭非常害怕和陌生人接触，社会工作者将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。在这一过程中，社会工作者运用了认知行为治疗中的 技巧。
单选题某家庭夫妻之间关系比较疏离，孩子对家庭有一定的排斥和抗拒，几次离家出走。社会工作者小丁准备介入该家庭进行服务。社会工作者收集该家庭的资料时最适合采用的方法是（ ）。
单选题小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”，看到入迷时不愿意上学，也不吃饭。祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边，他跟着爷爷奶奶生活，但是对于爷爷奶奶的劝说，祖海根本没有听到心里，依旧我行我素，对此爷爷奶奶很是苦恼。社会工作者汤灿了解到祖海的情况之后，收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料，接下来汤灿要做的工作是（）。
单选题陈女士与丈夫离婚导致其精神一蹶不振，从而吸食毒品以缓解精神痛苦，社会工作者李某对其开展服务，帮助陈女士发现行为问题.重塑行为.使其恢复正常生活。在此案例中，社会工作者李某担任了（ ）角色。
单选题社会政策的概念起源于（ ）。
单选题社会工作者在小组工作计划书中，需考虑的事项不包括（）。
单选题下列关于社会策划模式的特点描述错误的是（ ）。
单选题符号思维能力从（ ）开始形成。
单选题在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语；还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作阶段的特征。
单选题社会工作者秦某发现某社区存在环境较差，居民住房简陋，生活水平较低等问题。社会工作者想要了解该社区居民的需要，最好采用（ ）进行研究。
单选题在实际个案工作中，通常会采用（ ）的服务协议方式，开展具体的个案服务。
单选题为了解本地区社会工作者的专业能力建设情况，某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是__________”答案为“①参加过初级考试②参加过中级考试③未参加过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了 。
单选题社会工作者需要与社区居民接触了解社会基本情况和社区居民所想.所思及对社区事务的感受和看法。下列关于社会工作者与居民接触的技巧中表述有误的是。
单选题下列群众团体组织不是社会服务机构的是
单选题社会工作的专业伦理观主要受个别化和集体化的影响，这两种观点分别属于。
单选题社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作。在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（）。
单选题（ ）注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作方向。