综合题国家对数字出版产品的具体管理包括( )等。
综合题阅读下面一段文字，回答相关问题。（本题10分）
一个春天的月牙在天上挂着。我看出它的美来。天是暗蓝的，没有一点云。那个月牙清亮而温柔，把一些软光儿轻轻送到柳枝上。院里有点小风，带着南边的花香，柳条的影子被吹到墙角有光的地方来，又吹到无光的地方去；光不强，影儿不重，风微微地吹，都是温柔，什么都有点睡意，可又要轻软地活动着。月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半儿白亮，一半儿略带灰影，显出难以想到的纯净。
综合题虽然你成绩再好,也不能骄傲啊!
综合题审稿题： 审读短稿， 按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏
综合题出版者与著作权人签订出版合同时，合同中一般应约定( )等。
综合题（2006 年真题）阅读下面一段古文， 将画线的句子译成现代汉语， 并解释文中画线并加粗的词
综合题（2003年实务真题）请根据我国出版工作的方向、 方针回答下列问题， 并将答案写在相应的括号内
综合题某图书每册正文有 15 个印张，计划用规格为 850 毫米1168 毫米的 60 克/米 2 胶版纸 印刷，共印 8000 册
综合题释词翻译题:阅读古文,解释文中加点的词,并将画线的部分译成现代汉语。（本题12分）
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。U然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔,尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也/U。
综合题审稿题： 审读短稿， 按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏
综合题审稿题:审读短稿，按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。《本题20分)编辑工作是出版工作的重要组成部分，是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、创作、审读、选择和加工作品的一种专业性生产资料加工活动。出版物的内容要体现出版工作的基本方针，而出版物内容质量的好坏，关健在编辑工作。编辑人员只有在选题策划环节坚持“质量第一“的原则，把好质量关，多出好作品，少出坏作品，才能防止偏离出版方针的作品流入社会。编辑工作质量的高低与编辑人员的素质密切相关。编辑人员必须具备并不断提高政治素质、思想素质、文化素质和职业素质，才能发挥编辑工作的杜会功能。编辑人员不能以自己的好恶为标准取舍稿件，但需要在编辑加工整理中按照自己的观点修改稿件。为了加强出版专业技术人员的队伍建设，提高其整体素质，国家对在出版单位从事各项工作的人员实行职业资格制度。出版专业职业资格分为初级资格和中级资格两个级别。新进入出版单位的出版专业技术人员，应在到岗前取得出版专业职业资格证书，否则不得继续在出版单位工作。已经获得职业资格证书者，还要按国家规定每年接受48学时的新技术教育，以适应出版业的发展对从业人员的新要求。
综合题（2002年实务真题）经查实， 主编、 出版社出版的两部词典大量抄袭中国社会科学院语言研究所编纂、 商务印书馆出版的《现代汉语词典》 及其《补编》 中的条目
综合题“且为主贪，必丧其国”是什么意思?
综合题审稿题：审读短文，改正错误，弥补缺漏。（本题20分）
出版工作由编辑、出版、发行三大环节组成，其中发行工作是中心环节。通过各种方式，将出版物向公众广泛发行，是出版活动的内在动机和目的。编辑过程可以按时间顺序的前后和工作内容的重点分成若干基本环节。这些基本环节主要包括信息采集、选题策划、组稿、审稿、签订出版合同、编辑加工整理、整体设计、审定发稿、排版、校样处理、印制、样品检查、出版物宣传、反馈信息收集等。编辑过程的各个环节之间的关系错综复杂又各自独立。其中，信息采集在编辑过程的各个环节中具有重要的地位。选题策划要以信息采集为基础，信息采集要以选题策划为中心。信息采集是组稿的依据，组稿是选题的落实和具体化。审稿和编辑加工整理的关系不是十分紧密，重要的稿件必须经过审稿环节才可以进入编辑加工整理环节，而一般的稿件无须经过审稿环节就可以直接进入编辑加工整理环节。审定发稿及其后续工作，如校样处理、样品检查等，也是编辑过程中不可或缺的环节。作为出版工作成果的出版物，具有物质产品和精神产品双重属性，而物质产品属性是其本质属性。
综合题改错题：阅读短文，改正文中的文字、标点符号差错
综合题根据所给材料回答问题
综合题（2006年真题）指出下列句子的语病， 然后写出改正后的句子
综合题阅读下面的材料，回答问题。（本题10分）
某法庭在一次审理案件时，四位法官对某一个罪犯的量刑问题进行讨论：
甲法官说：“对该罪犯既要从重处罚，又要从轻处罚。”
乙法官说：“既不能从重处罚，又不能从轻处罚。”
丙法官说：“该犯是一个不务正业的青年。”
丁法官说：“我看从重和不从重处罚都不好。”
请问：他们各自的话语有没有违反逻辑的基本规律？违反了什么规律？犯了什么逻辑错误？
综合题西门豹即{[U}}发{{/U}}民{{U}}凿{{/U}}十二渠，引河水灌民田，田皆溉。当其时，民治渠{{U}}少{{/U}}烦苦，不欲也。豹曰“民可以{{U}}乐成{{/U}}，不可与{{U}}虑始{{/U}}。今父老子弟虽患苦我，然百岁后期{{U}}令{{/U}}父老子孙思我言。”{{U}}至今皆得水利，民人以给足富。{{/U}}
综合题释词翻译题： 阅读古文， 解释文中加粗并画线的词， 并将画线的部分译成现代汉语