单选题
童文中老师是上海人，{{U}}131{{/U}}离开家乡已经几十年，可说起话来还带着浓浓的乡音。{{U}}132{{/U}}起自己的学生时代，童老师说，那时的条件真的很艰苦。家里七个兄弟姐妹挤在一起学习，父母文化程度又不高，没有人给他们{{U}}133{{/U}}，学习全得靠自觉。但就是在如此艰苦的环境中，他还是凭着自己的努力考上了大学。
50年代，中小学的记分制和现在大有不同，满分是5分。童老师从小学到中学{{U}}134{{/U}}名列前茅，最低成绩也是“5-”。但初二时，一次地理课，老师在没有通知的情况{{U}}135{{/U}}搞了小测验，结果毫无准备的他几乎交了白卷。他考了2分。对他来说{{U}}136{{/U}}就是耻辱。从那以后，不论老师是否测验，他都认真做好每门功课的复习，不{{U}}137{{/U}}“悲剧”重演。
中学时代，童老师最喜欢的科目并不是他现在教的化学，{{U}}138{{/U}}数学和物理。那时，除了教科书，他还买了很多数学参考书，每本书上的习题他都要做三四遍。因为数学成绩特别{{U}}139{{/U}}，有时数学老师请假不能上课．他就站到讲台上替老师讲课，据说还很{{U}}140{{/U}}同学欢迎。
单选题A他B强烈的社会责任感C对心血管病预防进行研究并D取得了一定的成就。
单选题
单选题 为了按计划完成这部书的写作，她{{U}} {{U}} 5 {{/U}}
{{/U}}了一系列的措施，比如，每天吃饭不能超过两个小时，早饭控制在30分钟以内，{{U}} {{U}} 6 {{/U}}
{{/U}}新闻联播，其它任何电视节目都不看。
单选题不就是考了第一嘛，看把你{{U}}美{{/U}}的!
A.得意
B.打扮
C.漂亮
D.满意
单选题借给你的书现在还没有还给我，马上就要考试了，我怎么复习啊? 他的意思是：
A.马上就要考试了
B.他不知道怎么复习
C.马上把书还给他
单选题他拿着A几封信B跑进来，表情有C激动D。
A.些
B.些
C.些
D.些
单选题
说明：16～35题，这部分试题，都是一男一女两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题，请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。
单选题他A对我B倒是真好，就是C太婆婆妈妈了，什么事情D都要问。
单选题都八点多了，你______还不走?
单选题______已经出版了。
A.安娜翻译的那本英文小说
B.那本英文安娜翻译的小说
C.翻译的那本英文小说安娜
D.安娜翻译那本英文的小说
单选题他经常跑步，______锻炼了身体，也治好了他的病。
单选题
单选题他原来是运动员，现在{{U}}担任{{/U}}裁判员。
单选题他过于劳累，是U导致/U病情恶化的主要原因。
单选题他们班的学生理科很突出，______我们班的强项是文科。
A.而
B.于是
C.则
D.竞
单选题今年我们A一起B回他家C过春节，我得D回趟老家。
单选题搬家的时候，我们把小狗阿黄留给了邻居刘奶奶，她无儿无女，一个人住。我们送阿黄过去的时候，她很高兴地说：
“有了阿黄，我也就有了朋友。” 阿黄：
A.没有朋友
B.总让人生气
C.是小狗的名字
单选题 如{{U}} (161) {{/U}}家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无{{U}}
(162) {{/U}}件地爱着自己，相信家长所有批评、{{U}} (163)
{{/U}}扬的出发点是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳{{U}}
(164) {{/U}}关系。
单选题城市交通拥堵已成最令人头疼的事之一。但科学家最近发现：蚂蚁不仅善于啃骨头，还善于解决行走拥堵的问题。德国德累斯顿理工大学教授、群体智能专家迪尔克·赫尔冰注意到这样一个有趣的现象：在觅食过程中，成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在地之间来来往往，最终都能在相对最短的时间内得到食物，却从来不会出现拥堵现象。 赫尔冰和他的同事们设计了一个实验：他们造出了一条蚂蚁高速路，在蚁穴和糖浆之间有两条不同的路径。实验开始后，较窄的那条路很快出现了拥堵迹象，但在这时，一只从糖浆处取食返回的蚂蚁在蚁穴洞口遇到另一只正要出发的蚂蚁，返回的蚂蚁便将要出发的蚂蚁“推”到另一条路上。因此，狭窄的那条路上的拥堵现象立即解除。借助于蚂蚁的交通模式，科学家在电脑上做了一个更复杂的模拟实验，设计了多条长度不同的路径，结果蚂蚁们依然能各行其道，忙而不乱，快速高效地到达食物所在地。根据仿生学的原理，我们可以从蚂蚁的思维中得到某些启发。这就是说，返回的蚂蚁向迎面而来的同伴发出信息，告诉对方前面交通情况不好，让它另选一条路。另一条路的距离虽然远些，但由于避免了可能出现的拥堵，所以避走近路换行远道成为最佳选择。 人类既然可以受飞鸟的形态启发发明飞机，是不是也可以深入研究一下蚂蚁们的“交通规则”，来缓解城市的交通拥堵?