单选题
研究人员对北京青少年使用计算机与互联网调查的最新结果是：43％的北京青少年家中拥有计算机，14.4％的青少年在家中上网。北京城区4年级以上的青少年总数大约54万多人，青少年互联网用户则高达
23万多人。 在北京家庭里，计算机使用最多的是青少年学生，其次是父亲，再次是母亲。调查表明，能够在学校里上计算机课的青少年达
76％，14.2％的青少年还加入了计算机兴趣小组或社团。
北京的青少年使用互联网做得最多的是与朋友通信、传送图片、与国内外的伙伴交朋友等具有交流功能的事情。
有人担心互联网会把青少年封闭起来，但调查发现，接触互联网后，与朋友接触增加了，也没有影响他们的娱乐活动。
专家们指出，如何有效地指导青少年利用计算机和互联网，帮助他们成功地发展自己，已成为学校、家庭以及广大社会教育工作者面临的一大挑战。
单选题在环保主义者的A呼吁下，国际社会B通过了C保护D鲸类资源的国际公约。
A．终于B．终于C．终于D．终于
单选题小时候，我喜欢短发，还经常喜欢和男孩子们一起玩儿，所以别人都以为我是男孩子。现在，我还喜欢短发，但是妈妈说“女孩子还是长发漂亮”。没办法，听妈妈的吧。 根据这段话，可以知道： A．现在我是长发 B．我是个男孩子 C．妈妈喜欢女孩子
单选题A．期末考试B结束了，C我打算D好好儿地休息一下儿。
单选题我A一用B力，里面的螺丝就C出来D了。
A．稍稍B．稍稍C．稍稍D．稍稍
单选题您的意思A我B明白，但C我不愿D那么做。
A.当然
B.当然
C.当然
D.当然
单选题你别这么做，这么做只能是死路一条。 A．走不通 B．路难走 C．不能活 D．路很窄
单选题
单选题
研究资料显示，如果一个人静静地倾听雨打树叶的{{U}} (143)
{{/U}}，或者专注地{{U}} (144) {{/U}}鱼在水缸中游泳的动作，就可以让心态变得平和，从而缓解压力。专家指出，{{U}}
(145) {{/U}}人能每天让自己融入到大自然的物体中平心静气地呆上一阵子，就可以{{U}} (146)
{{/U}}心情放松，减少心中的压力。因而专家{{U}} (147)
{{/U}}，在家里或办公室种上几盆花，或养上几条鱼，因为这样也可以达到一定的{{U}} (148)
{{/U}}。
单选题司机______与乘客聊天______驾驶，可能会造成交通事故。
单选题 生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点儿奥妙。
故事是一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天，他们见面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动了，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神很哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每个星期给你寄钱……” “买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。” “我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人费力地说，“是因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，可我总觉得可惜。” “可惜?”
“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了!” “你真是这么想的?”
“是的，夫人，你别见怪。只是我自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这墓里哪个活着?”
老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己的一番话太率直、太欠考虑，会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的!
“我把花都给那儿的人了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活。我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处。”
不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
单选题这句话告诉我们，生活中需要{{U}}思索{{/U}}。
A.观察
B.想念
C.交流
D.思考
单选题二楼的邻居下个月结婚，我想送个礼物给她，你说送什么比较好?帽子、裙子还是鞋?
根据这段对话，我们可以知道：
单选题①他②把女儿③惯得④娇气了。 越来越 A．① B．② C．③ D．④
单选题①学好语法②以外，③还要特别注意④写好汉字。
除了
单选题我们家三口人喜欢的节目不一样。每天总是先让儿子看动画片，然后是妻子的电视剧，等他们都看完了，我再找找看还有没有京剧。 爸爸喜欢看： A．动画片 B．电视剧 C．京剧
单选题
说明：36～50题，这部分试题，你将听到几段简要的对话或讲话。每段话之后，你将听到若干个问题，请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。
单选题每次下课前，我都会让学生把下次要带的东西记在本子上。开始还是有学生会忘，时间长了，他们每次来上课前，都会看看本子，把东西都带来。
现在“我”的学生：
A.忘记带本子
B.有了好习惯
C.上课很认真
单选题他A只用了30分钟就把B计划书C写完了，D有两下子。
A．真B．真C．真D．真
单选题
这是一所大学期终考试的最后一天。一群工程学高年级的学生正在讨论着几分钟后就要开始的考试，他们脸上充满了自信。
这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。一些人在谈论他们现在已经找到的工作；另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到试卷上只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。
三个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班级。他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成四道题的有多少人?”仍然没有人举手。“三道题?两道题?”还是没有人举手。“那一道题呢?应该有人完成一道题的。”但是整个教室仍然很沉默。
教授放下试卷，“这正是我期望得到的结果，我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这门科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这门课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”