单选题在梁启超的教育思想中，群学之基是
单选题在一项课程计划拟定之前，通过评价应首先了解社会或学生的需要，以作为课程开发的直接依据
单选题多元化教育的宗旨是
单选题人类社会赖于存在和发展的决定性因素是( )。
单选题20世纪30年代末，苏联中小学教育改革主题是 。
单选题教学的中心环节是( )。
单选题规定国子监生学习到一定年限!分到政府各部门“先习吏事”的是
单选题马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )
单选题对某新教师的教学进行观察和反馈，说明运用的研究方法是 。
单选题某研究者在对“国内师范生教育”进行研究时
单选题【2008-28】在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合
单选题“本法的目的是加强国防并鼓励和援助教育方案的扩充和改进
单选题1902年，英国颁布了( )，设立地方教育当局管理教育，以代替原来的地方教育委员会。
单选题人们一般只认为牙刷的主要功能是刷牙，却没想到它可以刷鞋子和皮包。这种情况属于
单选题主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是
单选题1921年，中国共产党第一次全国代表大会通过的《关于中国共产党任务的第一个决议》，其作用是
单选题在中国，最早将“教”与“育”连用在一起的是( )。
单选题郡国学的学校性质是
单选题近二十多年来，我国学制改革和发展的基本方向是( )
单选题1931年，到山东邹平开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题