单选题荀子又将儒者加以分类，其中能使“以浅持博，以古持今，以一持万”的是
单选题三维智力结构理论将智力分为三个维度，其中不包括
单选题20世纪各种教育思潮蜂拥，不属于这个时期产生思潮的是( )
单选题以下哪个是莫斯科大学的特点?( )
单选题学生通过掌握认知策略、解决问题的思想和方法，可以促进知识的积累。这一论述中学生学习理解的知识是
单选题韩愈的《师说》出土之后，某古籍研究所的专家对其写作背景提出了质疑，于是对其进行了鉴别和评价
单选题俗话说“十年树木，百年树人”，这说明现代教育具有( )。
单选题在中小学课程改革发面，美国心理学家( )发表了《教育过程》的报告。
单选题关于马克思主义教育学，不正确的是
单选题教育心理学认知理论方面有( )
单选题被称为传统学校恢复时期向教育改革时期过渡转折点的教育法案是
单选题斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为( )
单选题维新代表人物的教育思想包括兴办师范教育的是( )。
单选题关于性别差异与教育，以下表述正确的是
单选题【2010-12】下列选项中，属于《中华人民共和国教育法
单选题中国近代教育史上，最早提出设立9币范学校的教育家是
单选题颜元抨击宋明教育陷于“训诂，清谈，禅宗，乡愿”，强调“习行”的教学方法
单选题【2011-41】某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性
单选题英国近代国民教育制度正式形成的标志是( )法案的正式颁布。
单选题某研究者撰写的《义务教育公平研究文献综述》属于