单选题有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于( )。
单选题古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是( )。
单选题在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是( )
单选题(2013年教育学统考)广文馆的设立表明唐代政府( )。
单选题《学记》中规定的大学教学进程中，达到“大成”需要
单选题构成课程、选择教材、指导在教室和其他环境中教学活动的一种计划或范型是
单选题个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进进道德发展的( )。
单选题集中体现夸美纽斯“泛智”教育思想的表述是 。
单选题马斯洛需要层次理论中，属于最高层次的需要是( )
单选题“君子之学也，人乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。”这一关于学习过程的论述出自( )。
单选题汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )
单选题下列关于教育行动研究的表述中，正确的是( )
单选题下列不属于陶行知创办的学校是( )
单选题内部组织起来用于调节学习者自己的内部注意、学习、记忆与思维过程的技能属于( )学习。
单选题认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力，是哪种教育理论的观点
单选题我国封建社会学校教育的主要内容是（）。
单选题学生在理解了长方形面积公式、三角形面积公式以及面积的加性原则后，生成了梯形面积的计算公式
单选题人们对自己的认知过程的认知是（）。
单选题下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（）。
单选题下列选项不属于《儿童权利公约》规定的儿童权利保护原则的是