单选题主张留美教育的倡议者是( )
单选题【2015-9】麦克费尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是( )。
单选题【2014-44】某班期末考试语文平均成绩为75分，标准差为8分，小明得92分
单选题一名教师看到一个学生在上课的时候扮鬼脸却没有理睬他，根据斯金纳的理论
单选题在学业水平测试中，教师发现有一道选择题在126名学生中，有26人回答正确。这一题目的难度是
单选题被誉为近代议会思想萌芽的教育家是
单选题陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和( )。
单选题战国时期，在各家私学之中，儒、墨、道、法四家的私学影响最大。其中与儒并称为“显学”的是
单选题下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识
单选题明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于( )。
单选题孔子政治主张的基本出发点是( )。
单选题我国古代教育家孔子指出“温故而知新”“学而时习之”，这体现的教学原则是( )。
单选题【2017-20】张之洞是中国近代教育发展中的重要人物，以下有关他的表述，正确的是( )。
单选题适合系列学习研究范型的例子是( )。
单选题在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是( )。
单选题【2014-31】20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是( )。
单选题从( )开始，科举考试分为童生试、乡试、会试、殿试4个步骤。
单选题王充的思想中，与儒家神学明显对立的论点不包括( )
单选题主张学习内容除“七艺”外，还要重点学习上帝的语言，一切知识的源泉——《圣经》的是
单选题根据安德森的三阶段理论，学习者把某一领域的描述性知识转化为程序性知识，这一阶段为