简答题(2013年福州师范大学)评述清末新政时期的嘉庚兴学。
简答题简述课程目标的主要来源。
简答题简述清代诂精经舍和学海堂的办学特色。
简答题什么是课程?谈谈自己的理解。
简答题简述“六艺”教育的内容和特征。
简答题简述集体教育模式的主要观点。
简答题什么是期望一价值论?
简答题德育过程中的知、情、意、行是什么关系?
简答题4简述人的发展规律。
简答题现代教育技术在教育文献检索中的应用有哪些?
简答题简述知识理解的类型、过程以及影响知识理解的因素。
简答题简述德育过程的基本矛盾。
简答题简述韩愈《师说》中的教育思想。
简答题简述改造主义教育。
简答题列举教育观察研究中的记录方法。
简答题(2017年扬州大学333)简述科举制的历史发展。
简答题简述并评价新民主义教育方针的基本内涵。
简答题简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
简答题(2016年湖南师范大学)简述墨家教育思想及其教育启示。
简答题简述恩物与作业的区别与联系。