研究生类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
专业课
公共课
专业课
全国联考
同等学历申硕考试
博士研究生考试
简答题简述古代教育的特征。
进入题库练习
简答题简述《郎之万一瓦隆教育改革方案》。
进入题库练习
简答题强调练习是否就意味着“题海战术”?怎样才能正确而高效地进行练习?
进入题库练习
简答题1简述清朝末期传统教育的困境。
进入题库练习
简答题试分析董仲舒的“性三品"学说及其教育作用。
进入题库练习
简答题4简述宋朝的文教政策。
进入题库练习
简答题稷下学官有哪些性质和特点?
进入题库练习
简答题简述双轨制教育制度。
进入题库练习
简答题简述制度教育学的基本观点。
进入题库练习
简答题如何才能调动教学中师生两个方面的主动性、创造性?
进入题库练习
简答题如何在教学中促进学生的学习迁移的发生?
进入题库练习
简答题什么是元认知?元认知的作用有哪些?
进入题库练习
简答题简述促进学习迁移的基本条件。
进入题库练习
简答题简述孔子对教育的作用和地位的认识。
进入题库练习
简答题简述个体自身的主观能动性在人的身心发展中的作用。
进入题库练习
简答题什么是高级心理机能?它是如何产生的?
进入题库练习
简答题简述斯宾塞的教育思想。
进入题库练习
简答题简述教学管理的主要内容。
进入题库练习
简答题简述人本主义教学理论的主要观点。
进入题库练习
简答题简述20世纪60年代美国基础教育课程改革的具体表现。
进入题库练习