单选题【2017-13】系统阐述了“学习化社会”的研究报告是( )。
单选题1918年，美国中等教育改组委员会提出了( )的报告，指出美国教育的指导原则是民主观念的原则
单选题“不愤不启，不悱不发”中“悱”是指( )。
单选题民国教育方针包含德、智、体、美四育因素，以( )为核心。
单选题教育基本构成要素中的主导性因素是( )
单选题最早提出“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”的法律法规是
单选题北宋范仲淹主持的兴学称为( )
单选题新教教育与人文主义教育、天主教教育相比，具有较强的
单选题下列理论不属于内发论的是
单选题人本主义教学理论所倡导的教学方法是（）。
单选题操作技能的教学一般宜采用( )。
单选题英国教育家洛克的著作是（）。
单选题【2013-2】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世
单选题杜威所谓教育的内在目的是指（）。
单选题《大学》中对大学教育目的和为学做人目标的纲领性表达是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”
单选题全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是
单选题不属于西欧中世纪大学兴起的原因的是
单选题根据对儿童身心自然发展的观察，在教育史上第一次提出了按年龄划分教育阶段的思想家是( )
单选题某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设
单选题( )认为个人的发展完全取决于社会，将个体发展所依赖的社会条件无限夸大