单选题抽样设计的原则是（ ）。
单选题时间序列设计属于（ ）。
单选题观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（ ）。
单选题标准分的分布形态特征是（ ）。
单选题下面哪个因素可能影响教育实验的外在效度（ ）。
单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称为（ ）。
单选题通过对一些个别经验事实材料的观察，得到启示，进而概括、推论出的经验定律叫（ ）。
单选题“教也者，长善而救其失者也”的思想出自（ ）。
单选题第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是（ ）。
单选题终身教育思想的提出者是（ ）。
单选题有效教学教师的首要特征是（ ）。
单选题莫雷诺首创的用于测量学生的人际关系的方法称为（ ）。
单选题好的研究假设必须具备的基本特点是科学性、可检测性、表达的明确性和（ ）。
单选题对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和（ ）。
问答题简述教育研究选题的过程与方法。
问答题简述教育的相对独立性及其表现。
问答题简述教育研究课题的主要来源。
问答题简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
问答题简述准实验设计的特点和类型。
名词解释题相同要素说