单选题人类社会就是在基本需要——文化活动模式——新的高级需要——新的文化活动模式的不断循环中进步和发展的。这主要说明了文化具有 A．社会遗传密码的功能 B．塑造人的功能 C．促进社会发展的动力功能 D．使主体由个体提升为“类”的功能
单选题马克思主义哲学同其他哲学的不同在于它是 A．一切知识的总汇 B．自然知识、社会知识的概括 C．研究智慧、聪明的学问 D．世界观和方法论的科学
单选题唯物主义和唯心主义的斗争交织着 A．可知论和不可知论的斗争 B．唯物史观和唯心史观的斗争 C．辩证法和形而上学的斗争 D．反映论和先验论的斗争
单选题按照世界的本来面目解释世界、说明世界，这种观点是 A．唯物主义 B．唯心主义 C．辩证法 D．形而上学
单选题认识发生的现实基础是 A．劳动实践 B．认识结构 C．主体 D．客体
单选题作为人的认识能力、知识水平发展程度的客观标志，并决定着不同时代人们认识活动的基本方式的是 A．认识主体 B．认识客体 C．认识中介 D．认识对象
单选题世界是神创造的呢，还是从来就有的?对此问题的不同回答是划分 A．有神论和无神论的标准 B．唯物主义和唯心主义的标准 C．可知论和不可知论的标准 D．辩证法和形而上学的标准
单选题唯物主义同唯心主义两大哲学阵营对立的根本标志是 ( )
单选题科学发展观的根本方法是统筹兼顾，统筹兼顾体现了 A．否定之否定规律 B．质量互变规律 C．交往理论 D．社会有机体思想
单选题黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这主要说明 A．感性认识是理性认识的基础 B．理性认识是感性认识的基础 C．感性认识高于理性认识 D．感性认识等于理论认识
单选题马克思主义最根本的世界观和方法论是 A．辩证唯物主义和历史唯物主义 B．实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 D．实现共产主义社会
单选题世界观是 A．理论化、系统化的世界观 B．人们对世界的总体看法和根本观点 C．关于宇宙和人生根本道理的学问 D．人们认识和改造世界所遵循的根本方法
单选题道德评估的客观标准是 A．统治阶级的利益 B．全社会成员的切身利益 C．历史的进步和社会的发展 D．人的价值
单选题哲学上称之为一元论的是指 A．世界是物质的 B．世界在本质上是精神的 C．世界是发展的 D．世界的本原只有一个
单选题认识有待深化．认识的感性阶段有待发展到理性阶段．这是认识论的 A．唯物论 B．辩证法 C．可知诊 D．无限论
单选题认识的最终目的是 A．指导实践、改造世界 B．达到理性认识 C．认识事物的本质和规律 D．抓住矛盾的主要方面
单选题“万物都在运动，但只是在概念中运动。”这一命题是 A．把运动看成是精神的运动 B．主观唯心主义者的观点 C．客观唯心主义者的观点 D．机械唯物主义者的观点
单选题“环境的改变和人的活动的或自我改变的一致，只能被看作是并合理地理解为变革的实践”。这是 A．一切唯物主义观点 B．辩证唯物主义观点 C．形而上学唯物主义观点 D．一切唯心主义观点
单选题当代西方哲学的主要思潮是 A．唯物主义和唯心主义 B．辩证法和形而上学 C．可知论和不可知论 D．科学主义和人本主义
单选题感性认识和理性认识所反映的是 A．第一性和第二性的关系 B．主体和客体的关系 C．原因和结果的关系 D．事物现象和本质的关系