单选题谈话法最能体现教学的
单选题北欧宗教改革前人文主义教育者( )，是一位基督教人文主义教育理论家
单选题不属于免费学校的是( )
单选题以下哪一个不是资源管理策略?( )
单选题下列相关系数值中，表明两个变量相关程度最高的数值是（）。
单选题英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者是( )。
单选题《礼记.内则》记载了贵族家庭教育的逐步要求：“子能食食，教以右手；能言，男唯女俞。男肇革，女肇丝
单选题根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于( )。【2014年－重庆师大】
单选题唐太宗诏令颜师古、孔颖达等考定五经文字，并对五经经义进行统一解释，由皇帝钦定，题名为( )
单选题中世纪大学教学方法主要采取( )。
单选题为蔡元培所独创并被认为教育的最高境界的是( )。
单选题义务教育的特征不包括（）。
单选题在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于( )。
单选题很久以前背诵的课文，后来只记住了开头的几句，这种效应称为( )
单选题按实验控制程度划分，用于在真实的教育情境中
单选题20世纪60年代开始，教育心理学的内容和体系出现了很大变化，不包括以下哪项内容
单选题提出“白板说”的教育家是
单选题“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
单选题古埃及的学校教育除了宫廷学校、僧侣学校和职官学校以外，还有
单选题提出国家通过“大学区制”对各级学校进行管理，实施普及免费义务教育的教育家是