单选题教育文献分为( )等级。
单选题【2007-1】赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和( )。
单选题【2010-8】主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是
单选题引进中国的第一本全文翻译的《教育学》是（）。
单选题教育对个体发展的功能，除了具有促进人的个体社会化功能，还表现在促进
单选题儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已经接近成人的水平
单选题“高职学生就业状况的调查研究”属于
单选题特别强调古典自由教育，注重古典学科与经典名著学习的教育思潮是
单选题“培养什么样的人”“为谁培养人”从根本上说是关于什么的问题( )
单选题【2013-20】不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会才可以有好的教育
单选题在资料整理的步骤中，旨在保证资料的客观性、准确性和完整性的步骤是
单选题“小学各科教学法奠基人”是指( )
单选题关于道德认知的表述，正确的是
单选题在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是( )。
单选题我国的师范教育始于
单选题将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是( )
单选题以下教学方法不是由董仲舒提出的是( )
单选题下列属于教学活动的是
单选题被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是( )。
单选题南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是