单选题西周时期的国学和乡学体现了教育的
单选题【2016-11】体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线
单选题教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵给孩子》的作者是（）。
单选题认为“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”的教育思想家是
单选题20世纪上半叶在苏联所建立的一种学制是( )
单选题北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经
单选题关于教育心理学的研究任务，以下表述不正确的是
单选题关于教学与教育、智育、上课的关系，下列说法错误的是
单选题在大学里最早把教育学作为一门学科讲授的是
单选题赫尔巴特强调教育的首要任务是( )。
单选题对资料进行整理分析的正确顺序是( )。
单选题开始阶段所学的信息要比其他信息更易记住，这称之为( )
单选题法国教育史上明确规定国民教育制度的义务、免费和世俗化三大基本原则的教育法案是
单选题在师范大学设立教育科的学制是
单选题我国新课程改革中提出的课程三级管理体制，即把课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和
单选题下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
单选题为了增强学生的学习动机，提出在教学中运用奖赏策略的心理学家是
单选题【2019-24】建立宫廷学校、寺庙学校、职官学校、文士学校培养各类人才的东方文明古国是(
单选题在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象
单选题现代学科课程的奠基人是( )