单选题强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握
单选题被称为“西方教育史上第一部学前教育学著作”的是
单选题不是方式方法知识子类别的是( )
单选题1907年蒙台梭利在罗马贫民区开办的招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校是
单选题科尔伯格将儿童的道德认知发展划分为
单选题【2011-19】为了收回教育权，1925年中国政府公布了( )。
单选题主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是
单选题【2011-6】学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的( )。
单选题被誉为苏联“活的教育学”“学校生活的百科全书”“教育思想的泰斗”的教育家是
单选题下列选项不属于赫尔巴特的教学体系的是
单选题德国哲学家、教育家康德的主要教育思想集中体现在( )一书中。
单选题据《礼记．王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称( )。
单选题下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )
单选题提作为教学过程的两个方面——教与学两者相辅相成的是( )。
单选题《劝学篇》是对洋务运动的理论总结，其作者是( )。
单选题无论给文字配图还是给图配上文字，都有助于学习者回忆相关内容，从信息加工角度来看，这是因为 。
单选题西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和( )
单选题太平天国颁布了《天朝田亩制度》反映了
单选题关于马克思主义教育学，不正确的是
单选题亚里士多德认为在形成人的三种因素中，均要服从于( )