单选题教师不可能用一种模式、一个标准去塑造千差万别的学生，说明教师的劳动具有( )
单选题在报纸上被评价为“夫试行……制最大目标，厥为使政治学术化一语。而一年来，现象之呈露
单选题【2014-41】下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是( )。
单选题以下哪一项不属于《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容?( )
单选题太平天国的教育举措不包括
单选题“人是教育和环境的产物”体现了哪种教育理论
单选题明朝的中央官学中，宗学是__________学校
单选题杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法
单选题“以社会契约为准则”的阶段属于科尔伯格品德发展理论所述的( )。
单选题马卡连柯教育思想体系的核心是( )。
单选题关于艾里克森的心理社会发展理论，以下表述错误的是
单选题蒙台梭利是20世纪( )杰出的幼儿教育家
单选题“毋以日月为功，实试贤能为上，量材而授官，录德而定位”体现了董仲舒的三大文教政策中的
单选题下列主张体现了启发性教学原则的是( )
单选题用“1”代表语文，当完成语文推理时，用G+S1来表示这个过程的智力使用状况
单选题限于掌握一般数据，了解一般情况的观察是( )。
单选题有关“大学院”的表述，错误的是
单选题不属于教育学形成时期的著作是( )
单选题确定教师法律地位的法律或法规是
单选题社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是( )