单选题针对社会罪恶的产生、人类的堕落，道家主张回到__________的社会。
单选题在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于（）。
单选题“什么知识最有价值？一致的答案就是科学”的提出者是（）。“什么知识最有价值？一致的答案就是科学”的提出者是（）。
单选题下列主张体现了启发性教学原则的是( )
单选题【2010-31】20世纪六七十年代，为促进教育机会均等
单选题(2011年教育学统考)1927年6月，南京国民政府接受蔡元培等人的提案，试行大学院和大学区制
单选题20世纪60年代，确立法国高等教育发展的“民主”“自治”和“多学科”原则
单选题反映康有为设计的前后衔接的完整教育体系的著作是
单选题教育行动研究的实施程序是( )。
单选题以下关于智力的性别差异，描述错误的是
单选题国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出
单选题辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要作用的是( )。
单选题【2014-22】20世纪20年代中后期，黄炎培提出“大职业教育主义”的观念
单选题1922年“新学制”又称为
单选题下列不属于创造性思维特点的是（）。
单选题明朝书院讲会制度的突出代表是
单选题【2007-9】“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的
单选题以下哪一项不是汉代郡国学的办学目的?( )
单选题下列不属于教育范畴的是
单选题出版《终身教育引论》并成为终身教育理论的积极倡导者是（）。