单选题宋代理学分为濂、洛、关、闽四个主要学派。其中，濂学以周敦颐为代表，闽学的代表是( )。
单选题教学的因材施教原则的含义是
单选题学制中有明显的“双轨制”，这表现学制受( )制约。
单选题在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是( )。
单选题在赫尔巴特看来，根据学生同情的兴趣，应当开设的课程是( )
单选题选择研究问题的首要的基本原则是( )
单选题文献检索中的跟踪法，指的是( )
单选题教师头脑中掌握与教室有关的信息，包括：教师、学生、黑板、课桌、讲台等
单选题教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育的是
单选题关于教育调查研究特点的表述，不正确的是
单选题人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )
单选题关于学习策略与认知策略的关系的正确陈述是( )。
单选题近代中国女子教育的最早倡导者是
单选题人或动物学会对某一特定刺激形成条件反应后，其他与该条件刺激相类似的条件刺激也能诱发其条件反应
单选题西周时期，贵族对未入校子女进行的家庭教育主要内容不包括( )
单选题在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始
单选题实现人的全面发展的根本途径是
单选题体现“人人皆学、时时能学、处处可学”特点的学习形式是
单选题根据加涅对学习的分类，概念学习是指
单选题学校教育对人的影响具有( )。