单选题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家( )。(2008年)
单选题通过写日记、传记、教育叙事、教师访谈、参与性观察等方法实现教师专业发展的教师专业发展模式是 ( )
单选题 属于法国大革命时期的教育改革方案有______。
单选题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。(2009年)
单选题 约翰逊称她在于1907年创办的费尔霍普学校为______。
单选题学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于( )。(2016年)
单选题 认为教育的根本属性是历史性和阶级性，这一观点属于教育本质的______
单选题学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于( )。(2009年)
单选题 根据成就目标定向理论，成绩一回避目标取向的个体，倾向于选择______
单选题 比较准确地体现了启发性教学原则的是______这种主张。
单选题 要求评价脱离预定目标，重视课程与教学的所有结果包括非预期结果，属于______。
单选题 在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是______。
单选题 世俗化是在教育发展的哪一历史阶段出现的?______
单选题 我国历史上首次设立独立的教育行政机构的朝代是______。
单选题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”这句话体现的德育方法是______。
单选题便于进行定量分析和比较研究的观察类型是( )。(2012年)
单选题 按照实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是______。
单选题 研究生小李在做硕士论文选题时根据小学生上学浪费时间、小学生过早住宿的现实将论文题目确定为“校车与教育资源分配”。这一选题属于______。
单选题 在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于______。
单选题近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的( )。(2011年)