单选题 反映被测特征真实程度的指标，称为______。
单选题 根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的______。
单选题学习单词basket(筐子)有助于学习basketball(篮球)。这里所产生的迁移是( )。(2013年)
单选题1927年6月，国民政府审议通过《大学区组织条例》，同年7月公布实施。次年5月，又公布《修正大学区组织条例》。根据组织条例，全国分为若干大学区。但大学院和大学区制试行不到两年就宣布废除。以下不属于这次改革失败原因的是 ( )
单选题 在加涅看来，比概念学习复杂程度高的学习是______
单选题 我国历史上首次设立独立的教育行政机构的朝代是______。
单选题 “庚款兴学”后，中国留学生主要转向______
单选题潜伏学习是哪位心理学家提出的学习模式 ( )
单选题 中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是______。
单选题 有教育家强调：“教育制度必须容许在方法组织上有更多的差别，使它能够适合无限的各式各样的人生
单选题要尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会。这反映的是抽样的哪个要求 ( )
单选题 在下列关于人的身心发展影响因素主要观点中，属于内发论的是______。
单选题西方历史上首次鲜明而正确地表达了“智育”“德育”“体育”三个教育学的基本范畴的教育家是 ( )
单选题在阿拉伯教育中，设有一种简陋的初级教育场所。通常是教师在家招收少量学生，教简单的读写。这种学校是 ( )
单选题 19世纪30年代末，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是______。
单选题 被研究者的身份应该受到保护，研究者所收录的信息不可以给被研究者造成麻烦
单选题 在古代科举考试中，与当今考试“填空题”相类似的试题类型是______。
单选题“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指( )。(2017年)
单选题内容分析法是对教育文献直观的内容进行客观而系统的分析并进行量化描述的一种研究方法。以下不属于内容分析法特征的是 ( )
单选题 在我国教育方针中，______首次提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。