单选题主张使用名著课程和教材的派别是（）。主张使用名著课程和教材的派别是（）。
单选题反映启发性原则的是
单选题主张教育的目的是促进社会历史的客观文化向主观文化转变的教育学派别是（）。
单选题测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是
单选题赫尔巴特将教育过程分为相互联系、前后衔接的三个部分，即( )。
单选题“以学时文之精神才力，专注于器艺学术”指的是早期改良派主张
单选题【2010-5】“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬
单选题某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了
单选题学校对学生进行全面发展教育，以达成培养目标的基本途径是( )
单选题主张用“理解”和“解释”的立场与方法研究教育问题的教育学流派是( )。
单选题人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向
单选题苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是( )。
单选题下列属于幼儿园培养目标的是
单选题抗日战争时期，组成西南联合大学的高校有北京大学、清华大学和（）。
单选题英国国民教育的发展受到了一些思想家的影响，这些思想家包括
单选题【2011-4】把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合
单选题儿童建立“客体永久性”的阶段是
单选题SPSS支持的表格或图形的输出格式有很多种，根据选择的输出方式不同，输出文件的格式也不同
单选题认为人的灵魂由营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂三个部分构成的教育家是( )。
单选题某数学老师上课提问：“学号最后一位是0的同学回答这个问题”，这样的抽样方法是( )