单选题下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是( )。(2008年)
单选题 教育的终身化理念是在教育发展的哪一历史阶段出现的?______
单选题 有的青年学生自知缺乏社交经验和自身魅力，但又渴望与人交往，因此当他决定是否参加某一盛大社会活动时
单选题 蔡元培对大学精神的解释是______。
单选题 我国现行的中小学“六三三”制起始于______。
单选题在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是( )。(2007年)
单选题 不属于费希特的教学原则的是______。
单选题 希腊化时期，初等学校取消了______。
单选题 科尔伯格研究道德发展的主要方法是______
单选题 如果要对少数民族的民族传统教育方式进行研究，那么适合采用哪种观察方法?______
单选题 根据价值观澄清理论，“做出喜欢的选择并对选择感到满意”属于______阶段。
单选题 下列哪一项不包括在教育科研选题的可行性条件中?______。
单选题 漳南书院______的设立是为了迎合科举考试而培养人才。
单选题 教育的终身化理念是在教育发展的哪一历史阶段出现的?______
单选题 “学校课程中相关的真正中心，不是科学、不是文学、不是历史、不是地理，而是儿童本身的社会生活
单选题 英国的“公学”事实上是一种______。
单选题 1938年3月，毛泽东为“抗大”题写办学方针，放在教育工作首位的是______。
单选题 把基督教精神加进教科书，控制教科书编纂权的机构是______。
单选题 在我国近代学制中没有参照日本学制系统的是______。
单选题 不属于“自然人”特征的是______。