单选题 把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种______
单选题 下列不属于非正式学生群体的是______。
单选题关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是( )。(2017年)
单选题 斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来
单选题 1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺学院
单选题人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象称为( )。(2011年)
单选题 按照调查研究的目的，教育调查的研究类型不包括
单选题 以“培养学习者的公民意识和民主意识
单选题 根据动机的成败归因理论，学生将考试失败的原因归于个人能力时______。
单选题 为反对宗教改革运动，天主教为加强对教育的统治和控制，西班牙人罗耀拉创办了耶稣会学校
单选题 实验研究方法依据控制程度的不同，可以分为 。
单选题关注心智能力、自我能力，强调行动主体按照“适当的”行动路线发生“前后一致”的行为的教学理论属于 ( )
单选题 黄炎培认为职业教育的“第一定义”是______
单选题 在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是______
单选题提出“教学是一种双边活动”观点的是哪位教育家 ( )
单选题我国历史上中央政府开始设置的专门的教育长官是 ( )
单选题 斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来
单选题汉代实施察举制度，贯彻儒家“量材而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指( )。(2014年)
单选题 反映实验自变量与因变量因果关系的真实性，决定实验结果解释的是______。
单选题 1919年，法国的“统一学校运动”主要的主张是______。