皮亚杰所谓的“具体运算阶段”是指( )
思维的灵活性是指在限定时间内产生观念数量的多少。
下面不属于创造性思维的特点的是
认知的核心是( )。
周恩来总理在求学时立志“为中华之崛起而读书”，涉及的学习动机类型是( )。
在桑代克的试误学习实验中，一只在一个笼子中经过训练能够迅速逃出的猫被放入到另一个笼子中，该猫能不能迅速逃出，取决于
以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?( )
与皮亚杰感知运动阶段特征描述不相符的是( )。
下列属于操作技能的是( )。
强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是( )。
( )提出了“教育心理学化”的口号，( )进行了教育与心理学结合的尝试。
下列选项中，由学习引起的行为变化是( )。
“周恩来为中华之崛起而读书”属于的学习动机是( )。
以下哪一个不是资源管理策略?( )
问题解决的过程就是提取记忆系统中知识的过程。
知识建构的基本机制是同化和顺应。
认知策略中有一种“精细加工策略”，以下哪一个不属于这一策略?( )
气质类型为“胆汁质”的人的性格特征是( )
( )阶段个体对社会规范能够深刻的认识和理解，并且对社会规范具有积极主动的态度和观念，形成了稳定的道德品质。
以下教育家和著作搭配错误的一项是( )