单选题1919年10月，第五次全国教育会联合会通过了( )的国民教育宗旨。
单选题马斯洛需要层次理论中，属于最高层次的需要是( )。【2014年重庆师大】
单选题在研究小学五年级学困生课上注意力集中情况的过程中，研究者以时间为单位制定了观察表
单选题认为学校不仅是培养人才的场所，也应该让大家共同来议论国家政事之是非标准，即“公其是非于学校”
单选题【2013-31】20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列教育与发展的教育实验
单选题废除科举是在哪项运动中?( )
单选题提出“大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明
单选题狭义的教育主要指( )。
单选题颁布《三经新义》作为统一教材的是宋代哪一次兴学运动
单选题坚持“以励品学，非以弋功名”的办学目的，不以科举时文，而是以名物训诂、辩白考订为教学内容的书院是
单选题当代教育研究中，存在着四种典型的研究范式
单选题民国初年颁布的学制是（）。
单选题建立宫廷学校、寺庙学校、职官学校、文士学校培养各类人才的东方文明古国是( )。
单选题依据赫尔巴特的教学形式段理论，学生的兴趣表现为注意，思维状态处于专心，通过教师讲解或提示的方式，获得清晰表达，这教学阶段是（）。
单选题下列说法属于狭义的德育概念的是
单选题【2007-3】只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标
单选题下列关于假设表述的规范性要求中，错误的是( )。
单选题下列不属于现代教育制度改革趋势的是
单选题法国职业教育史上被称为“技术教育宪章”的教育法案是
单选题晚清教育家首先提出“师夷长技以制夷”主张的是( )