某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于( )
论述学生在心理发展方面有何差异，应该对他们如何进行教育?
社会规范学习一般要经历哪些过程?( )
提出智力的群因素论的心理学家是
皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有
奥苏伯尔认为接受学习一定是机械的。
学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于
根据对蜻蜓翅膀的研究，解决直升机机翼设计的问题，属于问题解决的( )。
关于成就目标定向与内隐能力观念间的关系，下列陈述中正确的是( )
人们气质类型和性格特征都无好坏之分。
在维果茨基看来，下面的心理机能属于高级心理机能的是
一种用以达到人生中主要目标，在现实生活中真正能产生举足轻重影响的智力是( )
根据归因理论，以下几项哪一个不是成败的“内部原因”?( )
下列哪项不是影响发展的因素?( )
在条件反射建立后，若条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，条件反应会( )
什么是一般迁移?什么是特殊迁移?分别阐述一种与之相关的学习迁移理论。
条件发射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此证实的现象是
把某一学科的方法、理论运用到另一学科，这种培养创造性的方法叫作( )
关于建构主义学习理论的基本观点，以下哪种说法是错误的?( )
根据知识的不同反映深度，可以分为( )