生成性学习是精细加工策略常用的学习模式。
需要层次理论是由下列哪个心理学家提出的?( )。
格式塔学派提出的学习的公式是( )
思维定势的作用极明显地表现在( )上，它是指人们不能以一种新奇方力去看待熟悉的物体的功能，严重地阻碍人们创造性地进行问题解决。
幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是
试述教育心理学的研究趋势。
对于自我效能感的功能的描述，不正确的是( )
通过课堂学习，小学生了解了“长方形”具有一系列属性，包括有四条边、对边相等且平行，是一个平面封闭图形。此时，小学生关于长方形的知识的表征形式是( )
技能掌握的标志是
埃里克森是( )学派的心理学家。
奥苏伯尔提到的有意义学习和罗杰斯提到的意义学习含义相同。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
曾倡导“实验教育学运动”的学者是( )
以下现象，不属于学习的迁移的是( )
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
论述社会规范学习的过程。以及各阶段的影响因素。
海明威曾说，他每完成一部分创作之后，他就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于
根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于
很久以前背诵的课文，后来只记住了开头的几句，这种效应称为( )
建构主义学习理论强调教师的角色是