按照调查研究的目的，教育调查的研究类型不包括( )
强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力的教学模式是( )
简述黄炎培职业教育思想的主要内容。
教育文献的等级不包括( )
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
由清末民初实利主义、实用主义教育思想发展而来，适应中国民族资本主义发展的需要，提出教育要授人以一技之长和促进实业发展的教育思潮是( )。
在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是( )
被誉为“美国公立学校之父”的足( )。
目前理论界较为公认，创造性的核心是( )。
个体的道德认识与道德行为是一致的。
关于教育的文化功能，不正确的是( )
从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
从本质上而言，教育内容的现代化，最为核心的是( )
哲学取向的教学理论在教学方法上占主导地位的是( )。
在教育学史上，被公认是第一本现代教育学著作的是( )
以下哪一个不是智者派共同的思想特征( )。
设计过程中具体设计步骤呈非直线型的教学设计模式属于( )。
把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"的文献是（ ）
某学生看待问题很有主见，从不人云亦云，其认知风格属于( )。
古代西方的教育内容称“三艺”，包括辩证法、文法和( )