唐朝初年，科举制度的创立使得选士制度由推荐录用向考试录用转变。
根据蔡元培“五育并举”的教育方针，教育的最高境界是( )。
从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。
在“清末新政”中设立的管理全国教育的行政机构是( )
试从学生的本质属性、师生关系、教育对人的潜能的发掘等教学规律和教育理论来评析“新规定”的意义。王老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写。但学生的生字听写成绩总是不理想。王老师想，肯定是抄得还不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有提高。王老师逐渐意识到，重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考，王老师向学生宣布了自己的新规定：废除生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，学生练习的方法多种多样：除了重复抄写外，有的学生采用口读、手写、心记“三管”齐下的方法；有的学生将生字做成卡片，采用随时随地记一下的办法……结果，学生的听写成绩非但没下降，还大有提高。
作为有关各学科的纲领性指导文件，主要规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求，发挥着教学工作“组织者”作用的是( )。
俄国历史上第一次规定建立女子学校的章程是( )。
请运用所学师生关系的原理，分析班主任老师的教育方法。 周五下午最后一节课，在班主任老师的主持下，班里进行选差的民主投票。教室里闹哄哄的，望着同学们挤眉弄眼的鬼脸和似乎暗示着什么的手势，我烦恼地闭上了眼睛。真的，我不明白这样的评选究竟有什么意义。人各有志，让他们折腾吧，我还是专心致志地思考那几道数学题。投票结束，班主任一身正气地走上讲台，当场唱票，宣布评选结果。纪律最差，孙晓梅(假名，下同)，32票；劳动最差，王信，一共30票，不少啊；礼貌最差，郭大鹏，群众的眼睛是雪亮的；学习最差，李立，铁证如山……老师的声音像是从地狱里发出的，我的脑子一片空白。放学了，一切都在喧嚣中结束了。那些当选最差的学生，谁也不肯回家。男生的眼中燃烧着怒火，女生则已经趴在桌子上泣不成声了。望着窗外朦胧的雨色，我只觉得一股说不清的感觉涌上心头。突然，鼻子一酸，泪水不禁夺眶而出。我不明白，老师的选差究竟要达到什么目的，这种民主投票又究竟要达到什么目的。我要转学，我要退学，我宁愿做一个文盲，也不愿回到这样的班级和学校。
美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式，即规定性定义、描述性定义和纲领性定义，他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的( )。
试用有关教育理论分析以下现象。聪聪是一名比较特殊的学生，因为比较聪明，一岁多就会背好多唐诗，三四岁就认识了两千多字而且还会算数学题，因而被人们称为“神童”，并因此上了报纸、上了电视。但他在入学后，因为不合群、古怪，学习成绩普通，被老师认为是“问题学生”，又上了报纸，但这次被报道为 “一个夭折的神童”。
儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这表明( )。
下列不属于学科中心课程论代表人物的是( )
下列不属于学习现象的是( )。
教学设计理论的研究对象是( )
下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是( )。
英国政府第一个教育管理机构是( )
《教育漫话》的作者是( )
主张学校教育的目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代的课程理论是( )。
规范性学术论文的框架结构一般包括( )
抗日战争时期，共产党在群众教育中，最受欢迎、最普遍和最广泛的社会教育形式是( )。