分析论述题学生有这样的错误观念：自然的四季变化是上帝的作用，而不是地球自身斜着身子绕太阳公转造成的
分析论述题论述托尔曼认知一目的说的主要内容及对教学工作的启示。
分析论述题论述昆体良的教育思想。
分析论述题试述第斯多惠的教育思想。
分析论述题试分析蔡元培先生改革北京大学的指导思想、具体措施，及其对我们的启示。
分析论述题简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。(201 1年安徽师范大学、2011年湖南师范大学)
分析论述题简析明清时期官学考核的监生历事制、积分法和六等黜陟法。
分析论述题论述教育现代化的内涵和内容。
分析论述题阅读下述材料，按要求作答。 材料一：“在我们的学校实践中
分析论述题论述我国古代的人才选拔制度。
分析论述题分析“学习即回忆”与“白板说”的区别。
分析论述题试述加涅关于学习分类的观点。
分析论述题结合当前我国基础教育课程改革，谈一谈影响课程改革的主要因素。
分析论述题请阐述福禄贝尔的幼儿教育理论。
分析论述题试述清末的留学教育。
分析论述题影响人的身心发展的因素有哪些?如何处理好这些因素间的相互关系?
分析论述题中小学常用的教学方法有哪些?各有何特点?
分析论述题教育实验设计的丰要内容。
分析论述题试述朱熹的教育思想。
分析论述题试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。