单选题学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是 ( )
单选题科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是 ( )
单选题教学在使学生形成科学世界观和优良品德方面起重要作用，因为教学具有（）
单选题 公元前6世纪以前的印度教育常称为______
单选题 下列哪种量数属于差异量数?______
单选题不属于裴斯泰洛齐要素教育中的要素是( )。
单选题 古埃及作为学术中心的学校是______。
单选题17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视
单选题 明朝官学体制中，属于小学性质的是______。
单选题 “鼓民力”、“开民智”、“兴民德”是______的教育思想。
单选题 提出“圣人无常师”、“道之所存、师之所存”的人物是______。
单选题人的身心发展的最终决定力量是( )。
单选题 儿童出现“客体永久性”的阶段是______。
单选题 “亡羊补恐迟，蹉跎一失足，再遣终无期，目送海舟返，万感心伤悲”慨叹的事件是______
单选题 最能体现因材施教原则的教学组织形式是______
单选题20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调( )。
单选题 对残疾儿童进行教育的重要依据之一是______。
单选题 世界教育史上最早的必修选修制度是由______创立的。
单选题 17—18世纪英国的高等学校主要是中世纪建立起来的古典大学——牛津大学和剑桥大学。大学的教学内容主要是______。
单选题学习单词basket（筐子）有助于学习basketball（篮球）。这里所产生的迁移是（）。