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简答题简述安德森心智技能形成三阶段理论。
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简答题简述1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育制度的基本内容。
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简答题简述“学在官府”的形成原因及具体表现。
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简答题简述德育的体谅模式的理论假设。
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简答题介绍北宋三次兴学的主要内容。
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简答题简述清末“新政”教育改革的措施。
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简答题简述凯兴斯泰纳的“劳作学校理论”。
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简答题简述德育过程是培养学生知、情、意、行互动发展的过程。
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简答题简述教师角色的心理冲突有哪些?
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简答题俄国彼得一世是怎样进行改革的?
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简答题简析荀况的教师观。【2011年-江苏师大】
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简答题简述教学原则确立的依据。
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简答题简述颜之推的家庭教育思想的主要内容。
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简答题列举人文主义教育的基本特征。
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简答题简述中小学常用的教学方法。
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简答题简述桑代克的学习规律。
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简答题简述知识整合和深化的方法与策略。
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