选择题确立我国教育目的的理论基础是( )。
选择题在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象
选择题教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有( )。
选择题编写教材(教科书)的直接依据是( )。
选择题班级管理的主要功能是( )。
选择题在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值
选择题班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )。
选择题教师的劳动特点有( )。
选择题学校体育的基本组织形式是( )。
选择题在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样
选择题校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于( )。
选择题马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有( )功能。
选择题在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
选择题班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体
选择题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( )。
选择题“唯上智与下愚不移”“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论( )。
选择题教师内在审美素养的内容包括( )。
选择题我国封建社会学校教育的主要内容( )。
选择题在教育目的价值取向问题上
选择题小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断