选择题我国学制的层次结构有( )。
选择题班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于(
选择题衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
选择题在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化
选择题否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸
选择题决定教育性质的根本因素是( )。
选择题目前我国普通高中课程设置的主要类型是( )。
选择题便于因材施教的教学组织形式是( )。
选择题小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论
选择题如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明(
选择题学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是( )。
选择题在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。
选择题张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生
选择题1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指( )。
选择题“蓬生麻地，不扶而直，白沙在涅与之俱黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
选择题在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是( )。
选择题教学的组织形式包括( )。
选择题1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称( )
选择题在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。
选择题我国学制的类型结构有( )。