辨析题（判断分析）教学模式具有普遍适用性。
辨析题（判断分析）约翰逊的有机教育学校反对放纵儿童，强调纪律。
辨析题（判断分析）教育学在教育理论与教育实践中扮演着“中介”或“桥梁”的作用。
辨析题（判断分析）斯宾塞的教育理念具有忽视人文学科的功利主义倾向。
辨析题（判断分析）在高等动物中也有低级形式的教育。
辨析题（判断分析）教育是政治民主化的加速器。
辨析题（判断分析）学制的建立主要依据青少年儿童的年龄特征。
辨析题（判断分析）晏阳初和梁漱溟对中国乡村教育的看法是相同的。
辨析题（判断分析）教育者、受教育者和教育影响组成教育的结构。
辨析题（判断分析）奥苏伯尔认为自我提高内驱力是一种内部动机。
辨析题（判断分析）美国19世纪的学制是双轨制。
辨析题（判断分析）定势思维只会阻碍问题解决。
辨析题（判断分析）【2019-48】加涅的“智慧技能”就是认知心理学家所说的“程序性知识”。
辨析题（判断分析）教学只不过是课程的一个组成部分。
辨析题（判断分析）【2007-48】思维定势总是阻碍问题的有效解决。
辨析题（判断分析）【2010-47】课程即学校开设的全部学科的总和。
辨析题（判断分析）乌申斯基认为教育是一门艺术，而不是一门科学。
辨析题（判断分析）1922年学制的总体框架一直沿用至今。
辨析题（判断分析）素质教育就是要增加上文体课。
辨析题（判断分析）人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。