单选题( )是道德动机的具体表现与外部标志，也是实现道德动机的手段。
单选题以下有关新民主主义教育方针的说法，不正确的一项是( )
单选题科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
单选题“皮格马利翁”效应遵循的是德育的哪一条原则?( )
单选题建立自成体系的职业教育系统、以职业教育代替清末实业教育的学制是
单选题下列哪项不是影响发展的因素?( )
单选题教育心理学作为一门科学，发展至今，大致经历了( )个时期。
单选题因变量是随着下面哪一变量的变化而起变化的变量( )。
单选题2008年，我国高等教育的毛入学率为23．3％，根据美国学者马丁.特罗的观点
单选题按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为( )
单选题十九世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，创建了柏林大学办学模式，为大学增添了( )
单选题在改革北京大学的教育实践中，蔡元培明确指出：“大学为纯粹研究学术之机关，不可视为养成资格之所
单选题【2014-18】中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是( )。
单选题【2009-2】人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )。
单选题学制中开始设各种职业学校，这表明学制受( )制约
单选题被誉为“美国公立学校之父”的是（）。
单选题“三表法”是墨子提出的( )
单选题学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是( )。
单选题以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法( )。
单选题旨在培养人们的群体意识和集体心理，形成人们共同的思想、信念、习惯