单选题如果学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧，对任务又爱又恨，被称为“过度努力者”。这类学生属于
单选题加里培林提出“智力活动按阶段形成”，并把智力活动形成分成五个阶段，其中第四个阶段是：( )。
单选题通过展示实物、直观教具使学生获得知识或巩固知识的教学方法是
单选题关于劳动力市场理论正确的是
单选题20世纪70年代美国教育改革的主题之一是( )。
单选题根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，下列说法错误的是( )
单选题孔子最早提出“有教无类”，其理论基础是( )
单选题不属于欧洲“新学校运动”中兴办的新学校特点的一项是( )
单选题中国近代最早的新式学堂是创办于( )的京师同文馆。
单选题清朝设立的地方官学不包括
单选题14.【2011-44】在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是( )
单选题根据问题的构成要素特点，如何培养学生的责任感，属于( )。
单选题当教师看到学生犯错误之后立即惩罚学生，学生虽有改进，但过了一段时间又犯有同样的错误
单选题下列选项不属于三次文献的是
单选题平教会的工作重点逐渐从城市转向农村，这一年是
单选题【2007-16】近代中国政府颁布的第一个法定学制是( )。
单选题榜样示范行为的性质和后果会影响观察者的行为。如果榜样善有善报、恶有恶报
单选题“揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的
单选题如果操作技能的动作是合法则的，那么这种活动方式的特点不包括
单选题在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是( )。