( )是我国学校教育最初的形态，标志着我国教育的萌生。
下列不属于抗战时期延安大学教学方法上的三大特点的是( )。
“规定从《四书》中出题，以《四书章句集注》为答题标准”的朝代是
B必答题/B
晏阳初进行乡村建设试验的目标是
古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是( )
提出“有教无类”教育思想的教育家是( )。
在儿童学习语言的问题上，颜之推认为应该( )。
中国近代最早得以实施的学制系统是( )
《论语.子路》载：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉!’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’ 曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’ 曰：‘教之’”，这段话说明教育与社会的关系是教育后行。
有观点认为书院体现了“思想自由、兼容并包”的思想，请依据实例对这种观点进行分析。
英国近代高等教育始于中世纪后期( )的设立。
有关古埃及教育的表述正确的一项是( )
试述唐代学校教育的主要特点。
“八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定?( )
在教育内容上，王阳明的主张是( )
洋务派最早刨办的外国语学堂是( )。
下列表述，不符合苏维埃文化建设的中心任务的是
抗战期间，国民政府实施以( )为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性。
苏格拉底认为教育的培养目标是( )