1912年一1913年，中华民国教育部先后颁布了《小学校教则及课程表》《中学校令》《师范学校课程标准》《高等师范学校课程标准》。这些课程标准的特点不包括
18世纪末，英国的“星期日学校”是由( )倡导的。
晚清学部成立于( )。
中国教育近代化的轨迹，一般认为是从什么时候开始的?( )
20世纪60年代末期，英国创立的开放大学是以( )为对象的。
拜占庭中等教育学习的基本内容是( )。
在苏湖教法分斋中，仍然注重传统经学学习的是( )。
在中国，最早提出根据学生身心发展阶段来确定学制阶段和年限的人是( )
书院是学术研究之所。
依据杜威实用主义教育思想和桑代克心理学而形成的一种教学制度，对我国的影响持久，直到1949年，始终是我国教育理论界和师范院校中小学教学法研究中的一项重要内容。这一教学法是
荀子教育理论的基础是绝对的“性恶论”。
在颜元的漳南书院中分为六斋，其中含“课礼、乐、书、数、天文、地理等科”的是
提倡“我善养吾浩然之气”的教育家是( )
下列选项中，关于大学区制的表述错误的是
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
以下不属于苏联的教育家是( )
明清时期，民间普遍设置的蒙学教育机构( )。
具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为：教育为国家的工具，教育为国家任务。其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念来实现国家的统一与独立。这个教育思潮是
在中国建立的最早的教会学校是( )
下列表述中是拉夏洛泰的主张的是