分析论述独儒术文教政策的主要内容、作用及影响。
下列选项不是人文主义教育的特征的是
作为西方最早的职业教师，“智者派”对古希腊教育做出的主要贡献是( )。
教育独立思想是一种不切实际的教育主张，这在当时没有多少积极意义可言。
提出“自然教育”思想的代表人物是( )
“公其非是于学校"这一思想出自哪部著作?( )
裴斯泰洛齐整个教育体系的核心是
福禄贝尔关于幼儿园教育方法的基本原理是
道家的教育主张是( )
下列选项中，为私学的产生提供了条件的是
不是在抗战时期由私立或省立改为国立大学的是( )
随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是( )。
1918年北大成立了11个学科的教授会，这体现了蔡元培的北京大学教育改革措施中的
以下几项哪一个不属于早期启蒙教育思想的一般特征?( )
苏霍姆林斯基认为：道德教育应当以帮助学生确立道德信念为目标，道德信念的形成应从培养学生的习惯入手。
提倡劳动教育的教育思想家是( )
“公其非是于学校”的核心思想是( )
赫尔巴特是( )的哲学家、心理学家、教育家。
夸美纽斯的教育目的观有两面性，其中民主主义的一面体现在( )
下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识，教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接受性原则，教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是