原始社会教育最本质的特点是( )。
经过一段时间的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，为此设立了( )
提出“不以一人之私，而费天下之公”的启蒙思想家是( )。
董仲舒伦理思想体系的核心及其道德教育的基本内容是( )
以下能体现颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是( )。
罗马帝国时期教育的培养目标是演说家和政治家。
中国近代史上第一个法定学制是
中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是( )
强调“体用一致”的文化教育观的思想家是
被称为“欧洲的教师”的人物是
乌申斯基的教学理论是建立在( )的基础之上的。
按时间先后排序，蒙学教材出现的时间排序正确的是
拜占庭的初等教育一直保持了( )时期的传统
我国最早设立的电报学堂是( )。
下列选项中，将高等师范学校升格为师范大学的学制是
唐朝中央官学的主干是国子监领导下的五学三馆。
从要素教育思想出发，裴斯泰洛齐认为为了智育应当进行的课程是( )
俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1786年的( )
B必答题/B
论述第斯多惠的教育思想。