夸美纽斯根据他主张的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书是
20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是( )。
17世纪，学园在英国出现，它是由( )创办的一种新的学校形式，当时主要靠学生交费维持，传授一些实用的知识，后来发展成为一种实科性质的中学。
被称为近代中国海军人才的摇篮的是
提出“德成而上，艺成而下”这一后代的艺术标准的是
第二次世界大战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是( )
强调“法国今后仍然坚持中央集权制的课程管理体制，课程大纲以《政府公报》的形式颁布，各地必须认真实施”“课程编制应以学生为中心，使全体学生具备较高的素质”“对学科体系进行综合改革，既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革，也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是
“古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道”。从这段话中，可以看出小学的主要任务是
第一次提出以考试为选拔人才的手段之一的西方教育家是( )。
在中国近代教育史上，认为当时中国基础教育薄弱，提出应缓办大学、大办小学的教育家是( )。
下列选项中，代表人物与教育方法相对应的是( )。
被称作“德国国民教育之父”的是( )
“注重道德教育，以实力教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”这一教育方针出自哪篇文章( )
夸美纽斯在道德教育中纳人的一个新概念是( )
“顺其所易，矫其所难，成其美，变其恶，教非一也，理一也，从人者异耳。”体现的是王夫之教学思想中的
康有为设想的学制系统不包括( )
抗日战争时期，国民政府提出( )的口号，实施国民教育制度，使得初等教育制度在动荡中能维持发展。
西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是( )。
试述杨贤江的教育思想。
1840年鸦片战争是我国近代新教育的开端。