辨析题（判断分析）德育是思想品德的教育。
辨析题（判断分析）在教育研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。
辨析题（判断分析）【2011-48】经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
辨析题（判断分析）教育不能离开文化而存在。
辨析题（判断分析）实验教育学在教育研究中秉持唯科学主义，反对采用思辨的方式。
辨析题（判断分析）【2016-46】因材施教有悖教育公平。
辨析题（判断分析）经典条件反射与操作条件反射的观点大体一致，并无很大程度的差异。
辨析题（判断分析）教师是成熟的教育专业人员。
辨析题（判断分析）克鲁普斯卡娅反对对学生进行劳动教育。
辨析题（判断分析）学生认识的主要任务是学习直接经验。
辨析题（判断分析）德、智、体、美、劳各育之间是辩证统一的。
辨析题（判断分析）【2012-48】心智技能的获得只要通过反复练习达到熟能生巧即可。
辨析题（判断分析）【2015-48】认知风格就是认知策略。
辨析题（判断分析）【2016-47】《学记》所说的“教学相长”，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高。
辨析题（判断分析）【2014-46】现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人。
辨析题（判断分析）创造性思维就等同于发散思维。
辨析题（判断分析）自我效能感就是个体对自身存在的体验。
辨析题（判断分析）【2019-46】道德不可教。
辨析题（判断分析）【2017-46】要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚。
辨析题（判断分析）教学设计就是对教学内容进行选择和安排。