国民政府时朝，提出解放儿童的手、脑、嘴、眼睛等“六大解放”思想的教育家是 ( )。
与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征?( )
1947年，法国《郎之万——瓦隆教育改革方案》虽然没有实施，但提供了战后法国教育改革的重要依据，对法国教育的发展产生了重要的影响。
结构主义所提倡的学习方法是( )
《雷沃休姆报告》主要是针对哪个教育阶段的?( )
我国活动时间最长的人民教育团体是( )
“教育即经验的改造”是( )的教育观点。
以下几所学校中，哪一所学校与另外几所是不同时期成立的?( )
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在( )兴起的教育改革运动。
近代，美国制定的一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律是( )
1928年在中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年学制为基础并略加修改，提出了( )
黄炎培提出的职业教育原则不包括以下哪点?( )
分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。
试述蒙台梭利的教育思想。
在梁漱溟看来，产生中国的各种社会问题的症结在于( )
黄炎培的中华职业教育社是在什么地方发起成立的?( )
以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域?( )
论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革，你能从中得到什么经验，这对我国当前学制改革有哪些重要启示。
德国从初等教育着手，开始废除双轨制是在( )时期。
对中学毕业会考制度采取坚决的反对和抵制态度的是( )