问答题简谈凯洛夫《教育学》的教学论。
问答题学校教育制度的确立要充分考虑社会政治经济的发展状况和发展需求。
问答题1964～1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则，明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
问答题简述美国《国家在危机中：教育改革势在必行》的影响。
问答题简述杜威的教育目的理论。
问答题裴斯泰洛齐是怎样实践教育与生产劳动相结合的思想的?
问答题1985年中央关于教育体制改革作出了哪些决定?
问答题简述陈鹤琴的“活教育”思想理论。
问答题简述夸美纽斯关于教育作用的观点。
问答题活教育
问答题简述《巴特勒教育法》的内容与意义。
问答题简述1993年《中国教育改革和发展纲要》确立的20世纪末教育发展的总目标。
问答题关于苏联教育家：
问答题简述教育制度的阶级性。
问答题赫尔巴特提出的作为其教育理论的伦理学基础的五种道德观念是什么?
问答题请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。
问答题简述杜威关于课程与教材的内容。
问答题耶稣会学校
问答题存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法，反对只重讲授的传统的教学方法。
问答题简述1951年学制的内容及其特点。